jueves

DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS Primaria Secundaria Bachillerato


MIS DINAMICAS PARA DESARROLLAR ACTITUDES 

POSITIVAS

1 Libro Autor Klaus W. Vopel Editor Gil Editores
Primera edición




Para un aprendizaje significativo

Juegos interactivos –dinámicas- para Educación en Primaria, Secundaria y Bachillerato


Respeto

Autoestima

Identidad

Confianza

Comunicación

Sentimiento 

Convivencia

Percepción

Y más…



Un manual que le entrega dinámicas, situaciones didácticas que aprovechan el impulso lúdico de los niños y niñas y adolescentes, para desarrollar aspectos de su personalidad, que muchas veces el currículo de la escuela no toma en cuenta


Engarzar en su planeación este tipo de situaciones, y que logre que
sus niños, niñas y adolescentes se apropien en ser seguros de sí mismo,
que desarrollen habilidades sociales para realizar diversos contactos
en el grupo, de que se perciba a sí mismo como parte importante
del grupo, el que eduque y/o transforme los sentimientos hacia algo
positivo en los niños y adolescentes, que logre que los niños y
adolescentes pierdan el miedo a expresarse, que aprendan a conocer
su cuerpo y de sus funciones más básicas, que mediante actividades
grupales adquieran confianza en sí mismos y que logre usted un alto
sentido de la cooperación



Cada juego interactivo contiene:


Título del juego


Los aprendizajes esperados


Número de participantes


La duración


El espacio requerido


Cuál es el desarrollo del juego


Preguntas para reflexionar juntos


La experiencia nos dice que…



De seguro le facilitará su labor como docente


Estas dinámicas tienen el objetivo de que sus alumnos desarrollen
actitudes positivas


Ayudan a los niños y adolescentes a percibirse y valorarse a sí mismo
favoreciendo su Autoconcepto y su autoestima


Ideal para Docentes de apoyo


Propician las relaciones del niño con otros niños y adolescentes con sus pares;
o, con las demás personas en general, en un ambiente de aceptación,
respeto y cooperación


Mejoran y potencian la comunicación efectiva en un grupo, ayudando
a los niños a expresarse, y a los otros a escucharlos


Y desarrollar actitudes que hemos enmarcado como actitudes positivas


Cómo docente de seguro se sentirá satisfecho y seguro utilizando
estas dinámicas, usted se lo merece


En la introducción Klaus W. Vopel describe cuál es su 

intención validando, ampliando estos puntos:


¿Cómo funcionan los juegos interactivos?


¿Para lograr una participación activa; de sus necesidades?


¿A qué me refiero cuando digo: FEED-BACK?


¿Qué objetivos se persiguen al emplear estas dinámicas?


¿Resultados abiertos? Disponibles para el docente


¿Qué es una competencia y de su colaboración?


¿Posibilidades de participación para todos?


¿Jugar para aprender a aprender?


¿Realización (encontrar) descubrimientos?; Es uno de los objetivos de
cada situación didáctica, dejar abierta la posibilidad para
identificar aprendizajes esperados


Cómo; ¿Cohesionar el grupo?


¿Cuál es el rol del animador (facilitador)?


Una síntesis de los juegos interactivos aquí empleados


¿Cómo pueden aprender los niños con los juegos interactivos?


¿Desarrollo de la capacidad perceptiva?


Expresión funcional de las sensaciones


Toma de conciencia de las propias motivaciones


Para aceptarse a sí mismos


El logro de aceptación de los otros


Cómo logro comportamientos independientes


Las cuatro fases del trabajo:


FASE 1: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DEL GRUPO:

FASE 2: INTRODUCCIÓN: Informar sobre los aprendizajes esperados,
dar instrucciones precisas sobre el desarrollo del juego,
acentuar el carácter experimental de la actividad, adoptar
un estilo de dirección claro y decidido, acentuar el carácter
de voluntariedad, material y espacio necesarios

FASE 3: LA EXPERIMENTACIÓN:

FASE 4: LA EVALUACIÓN: Encauzar la reflexión, animar a comunicar
las experiencias, ayudar a comprender las experiencias, buscar
una vinculación entre la experiencia lúdica y vida diaria




INCLUYE UN TEMARIO DE 12 APARTADOS:



1.- DINÁMICAS DE CONTACTO:

14 Juegos interactivos



2.- DINÁMICAS DE PERCEPCIÓN:

17 Juegos interactivos



3.- DINÁMICAS DE IDENTIDAD:

24 Juegos interactivos



4.- DINÁMICAS PARA EDUCAR LOS SENTIMIENTOS:

26 Juegos interactivos



5.- DINÁMICAS ACERCA DE LA FAMILIA Y LOS AMIGOS:

21 Juegos interactivos



6.- DINÁMICAS DE COMUNICACIÓN:

18 Juegos interactivos



7.- DINÁMICAS PARA PERCEPCIÓN DEL PROPIO CUERPO:

19 Juegos interactivos



8.- DINÁMICAS DE EDUCACIÓN A LA CONFIANZA:

18 Juegos interactivos



9.- DINÁMICAS RELACIONADAS CON LA ESCUELA:

30 Juegos interactivos



10.- DINÁMICAS QUE SE REFIEREN A FEED – BACK:

19 Juegos interactivos



11.- DINÁMICAS DE AUTORIDAD E INFLUENCIA:

7 Juegos interactivos



12.- DINÁMICAS DE COOPERACIÓN:

4 Juegos interactivos






Manual de la muy apreciada colección: CAPACITADO, COMPETENTE Y CON CORAZÓN C.C.C. triple c



NOVEDAD

DISTRIBUIDOR ABC Ediciones



Si es de su agrado está espléndida obra:

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Se puede comunicar al Teléfono: 7146961 aquí en Culiacán, Sinaloa, México Teléfono 01-6677-146961 Solo en México Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765

Tenemos entrega a domicilio

Para envíos internacionales favor de pedir su cotización anotando el título de su interés, el código postal o el nombre de la Ciudad en donde llegaría su petición

No; manejamos versión en PDF

Tenemos asistencia telefónica desde las 10:00 A.M, hasta las 10:00 P.M., horario del Pacífico

Puede comunicarse gratis en el siguiente Teléfono:
01-800-832-7697



Mayor información:






Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Avenida Jesús Terán número: 1747; Fraccionamiento Nuevo Culiacán Código Postal 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

Sin representantes dentro; o, fuera de nuestro País

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Agradecemos a Google la oportunidad de publicar Gracias




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Tres bellas historias

La primera: ADÁN Y EVA:

Hace mucho tiempo, Dios creó al hombre y lo puso en un paraíso

Descubre ¿Qué motivo su expulsión del paraíso?


La segunda: SANSÓN Y DALILA

Sansón era un hombre muy fuerte

Todos querían descubrir el secreto de su fuerza

Descubre quien lo hizo

La tercera: EL NACIMIENTO DE JESÚS

María y José llegaron a Belén y no encontraron posada, quedándose en su establo

¡Descubre el gran acontecimiento!





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Animaciones para reproductores DVD, compatibles con la tecnología VCD


ÍNDICE:


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SANSÓN Y DALILA

EL NACIMIENTO DE JESÚS

FICHA TÉCNICA:

1 libro
1 CD en audio
20 páginas gruesas
En formato de 16.8 por 20.4 por 3.2 cm
Pasta gruesa en color plastificada
Primera edición 2014
Ilustraciones Lie A. Kobayashi
Narración Cidade 300 producciones musicales
445 gramos
ISBN 978-85-380-5561-9
Editor Lexus



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