martes

MI PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA PREESCOLAR los tres grados de Preescolar



MI PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA PREESCOLAR los tres grados de Preescolar


NUEVO MATERIAL PARA PREESCOLAR


1 CD ROM Equipo de la editorial Editor MD





Incluye los tres grados de Preescolar

Planeaciones con inicio desarrollo y cierre

Actividades para los 6 campos formativos

Contiene evaluación diagnóstica y evaluación final

Planeación totalmente argumentada




MI PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA DE PREESCOLAR EDITORIAL MD

Incluye:


EXÁMENES PARA PREESCOLAR


PLANEACIÓN ANUAL INGLÉS EN PREESCOLAR EN LOS TRES GRADOS


EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA


EVALUACIÓN FINAL



MI Planeación anual Didáctica Argumentada en Preescolar Editorial MD es un material elaborado con el fin de brindar apoyo a todos y todas las docentes de nivel preescolar a la hora de impartir sus clases

Tomando en cuenta todos los nuevos acuerdos que han implementado las instituciones educativas para mejorar el desempeño alumno – maestro


Mi Planeación Didáctica Argumentada Preescolar de la editorial MD encontrarás planificaciones con aprendizajes esperados (para los tres grados) todas nuestras situaciones didácticas incluyen actividades para iniciar bien el día


De igual modo se incluyen exámenes de los 6 campos formativos en Preescolar



CONTENIDO:

1.   Planeación Argumentada de Preescolar
2.   Planeación de Inglés Preescolar
3.   Exámenes de Preescolar
4.   Agenda escolar Editorial MD
5.   Material de Apoyo para imprimir
6.   Evaluación de los Aprendizajes esperados
7.   Incluye Rúbricas y Listas de Cotejo
8.   Material para imprimir de apoyo a la planeación
9.   Libro de Juegos y Actividades para campos formativos



FICHA TÉCNICA:

1 CD ROM
1 Estuche
Editorial MD
Primera edición 2016
Requerimientos del sistema: Windows (todas las versiones). Windows Office Word (todas las versiones)
Se puede ejecutar desde el mismo disco



NOVEDAD
DISTRIBUIDOR ABC Ediciones


Si es de su agrado está espléndida obra:

PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA PREESCOLAR
1 CD ROM Autor Equipo Editorial Editorial MD

Se puede comunicar al Teléfono: 7146961 aquí en Culiacán, Sinaloa, México Teléfono 01-6677-146961 Solo en México Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765

Para envíos internacionales favor de pedir su cotización anotando el título de su interés, el código postal o el nombre de la Ciudad en donde llegaría su petición

No; manejamos versión en PDF

Tenemos asistencia telefónica desde las 10:00 A.M, hasta las 10:00 P.M., horario del Pacífico

Puede comunicarse gratis en el siguiente Teléfono:
01-800-832-7697



Mayor información:






Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Avenida Jesús Terán número: 1747; Fraccionamiento Nuevo Culiacán Código Postal 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

Sin representantes dentro; o, fuera de nuestro País

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Agradecemos a Google la oportunidad de publicar Gracias




PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA PREESCOLAR
1 CD ROM Autor Equipo Editorial Editorial MD







Quedo a sus órdenes; gracias

viernes

EVALUAR POR RÚBRICAS CADA APRENDIZAJE ESPERADO EN PREESCOLAR


EVALUAR POR RÚBRICAS CADA APRENDIZAJE ESPERADO EN PREESCOLAR

1 Libro Autor Judith Guadalupe Serrano R. Editor Gil Editores




Tema novedoso que procura ayudar en su desempeño en el Preescolar


Son guías o escalas de evaluación donde se establecen niveles progresivos de dominio o pericia relativos al desempeño que un alumno muestra respecto de un proceso o trabajo determinado


La rúbrica suele ser útil porque le facilita la tarea de evaluar con objetividad, de modo más preciso que las listas de control y las escalas de calificación

La rúbrica surge de la necesidad de evaluar, de un modo objetivo, los “trabajos” de los alumnos, que suponen una elaboración de respuestas, frente a la simple elección de respuesta (entre varias sugeridas) de las pruebas “objetivas”


La rúbrica (matriz de evaluación) facilita la calificación del desempeño de los estudiantes, en áreas que son complejas, imprecisas y subjetivas, a través de un conjunto de criterios graduados que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos y/o competencias logradas por el estudiante

Al hablar de nivel preescolar las rubricas se deben de realizar tanto para que el docente identifique lo que va a observar en cada producto, trabajo, tarea o actividad, como para que los Padres de familia también lo sepan

Al crear dichas rúbricas el docente considere los aspectos a favorecer con dicha competencia, al mismo tiempo que observa aspectos relevantes para el desarrollo de competencias del niño

De esta manera el docente y los Padres de familia tienen claro lo que se está evaluando

Si se utilizan rúbricas, el Docente, Padres de familia y alumnos saben y conocen que se está evaluando, se fomenta la autoevaluación y la coevaluación


La rúbrica es una herramienta que facilita la evaluación y su objetivo es dar a conocer los criterios sobre los cuales se va a evaluar, los docentes deben considerar las necesidades de los alumnos para que esta manera pueda crear rúbricas que les sirvan para evaluar las competencias de aprendizaje que sus alumnos han adquirido



LAS RÚBRICAS SIRVEN PARA:


La planificación de la enseñanza

El aprendizaje de los alumnos por monitorización del docente

La evaluación de los alumnos




EVALUAR POR RÚBRICAS EN PREESCOLAR:

Publicado por EDUCREA; en el título: Evaluación por rúbricas del aprendizaje de las competencias de los alumnos en preescolar, como aportación al tema


Son una poderosa herramienta para el maestro que le permite evaluar de una manera más objetiva, pues los criterios de la medición están explícitos y son conocidos de antemano por todos, no se los puede cambiar arbitrariamente y con ellos se hace la medición a todos los casos sobre los cuales se ofrezca emitir juicios

Promueven expectativas sanas de aprendizaje en los estudiantes pues clarifican cuáles son los objetivos del maestro respecto de un determinado tema o aspecto y de qué manera pueden alcanzarlos los estudiantes

Enfocan al profesor para que determine de manera específica los criterios con los cuales va a medir y documentar el progreso del estudiante

Permiten al maestro describir cualitativamente los distintos niveles de logro que el estudiante debe alcanzar

Permiten que los estudiantes conozcan los criterios de calificación con que serán evaluados, previamente al momento mismo de la evaluación.
Aclaran al estudiante cuáles son los criterios que debe utilizar al evaluar su trabajo y el de sus compañeros

Permiten que el estudiante evalúe y haga una revisión final a sus trabajos, antes de entregarlos al profesor

Indican con claridad al estudiante las áreas en las que tiene falencias o deficiencias y con esta información, planear con el maestro los correctivos a aplicar

Proveen al maestro información de retorno sobre la efectividad del proceso de enseñanza que está utilizando

Proporcionan a los estudiantes retroalimentación sobre sus fortalezas y debilidades en las áreas que deben mejorar.
Reducen al mínimo la subjetividad en la evaluación

Promueven la responsabilidad

Ayudan a mantener el o los logros del objetivo de aprendizaje centrado en los estándares de desempeño establecidos y en el trabajo del estudiante

Proporcionan criterios específicos para medir y documentar el progreso del estudiante

Son fáciles de utilizar y de explicar





NOVEDAD
DISTRIBUIDOR ABC Ediciones


Si es de su agrado está espléndida obra:

EVALUAR POR RÚBRICAS CADA APRENDIZAJE ESPERADO EN PREESCOLAR
1 Libro Autor Judith Guadalupe Serrano R. Editor Gil Editores

Se puede comunicar al Teléfono: 7146961 aquí en Culiacán, Sinaloa, México Teléfono 01-6677-146961 Solo en México Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765

Para envíos internacionales favor de pedir su cotización anotando el título de su interés, el código postal o el nombre de la Ciudad en donde llegaría su petición

No; manejamos versión en PDF

Tenemos asistencia telefónica desde las 10:00 A.M, hasta las 10:00 P.M., horario del Pacífico

Puede comunicarse gratis en el siguiente Teléfono:
01-800-832-7697



Mayor información:






Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Avenida Jesús Terán número: 1747; Fraccionamiento Nuevo Culiacán Código Postal 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

Sin representantes dentro; o, fuera de nuestro País

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Agradecemos a Google la oportunidad de publicar Gracias




EVALUAR POR RÚBRICAS CADA APRENDIZAJE ESPERADO EN PREESCOLAR
1 Libro Autor Judith Guadalupe Serrano R. Editor Gil Editores







Quedo a sus órdenes; gracias

martes

DINÁMICA PARA APRENDER EL CUERPO HUMANO EN PREESCOLAR ¡ASÍ SOY YO! MI CUERPO NUESTRO CUERPO


¡ASÍ SOY YO! MI CUERPO NUESTRO CUERPO

1 Libro Editor Classa



Incluye un rompecabezas

Presenta 13 láminas en maxi-formato que recorren las diferentes partes del cuerpo humano y los sistemas que lo integran

La redacción es clara y sencilla

Asimismo, se utilizó una tipografía íntegramente en mayúsculas que permite una lectura ágil y dinámica

La asociación entre texto e imágenes estimula la comprensión lectora y un primer acercamiento a los libros de divulgación científica de manera amena


INCLUYE UNA DIDÁCTICA LÁMINA PARA DESARMAR Y ARMAR Y EJERCITAR LO APRENDIDO




La forma más entretenida para que los niños aprendan las partes del cuerpo humano y sus funciones



PRESENTA UNA CUIDADA SELECCIÓN DE LÁMINAS EN MAXI-FORMATO QUE RECORREN LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO HUMANO Y LOS SISTEMAS QUE LO INTEGRAN


Los niños podrán conocer la estructura de nuestro organismo, así como también los hábitos que debemos incorporar para mantener la salud

Constituye una excelente herramienta, ideal para que los docentes enriquezcan sus clases con un material didáctico de gran atractivo visual

ÍNDICE:

¿Cómo somos por fuera?
Los cinco sentidos
El sistema nervioso
El esqueleto y los músculos
Los músculos
La digestión
Los dientes y su cuidado
La respiración
La circulación
Respetar la diversidad
Rompecabezas del cuerpo humano

FICHA TÉCNICA:

1 Libro
14 páginas de cartón
En formato de 28 por 38.5 maxi tamaño
Pasta gruesa en color plastificado
Editor Classa


NOVEDAD
DISTRIBUIDOR ABC Ediciones


Si es de su agrado está espléndida obra:

¡ASÍ SOY YO! MI CUERPO NUESTRO CUERPO
1 Libro Editor Classa

Se puede comunicar al Teléfono: 7146961 aquí en Culiacán, Sinaloa, México Teléfono 01-6677-146961 Solo en México Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765

Para envíos internacionales favor de pedir su cotización anotando el título de su interés, el código postal o el nombre de la Ciudad en donde llegaría su petición

No; manejamos versión en PDF

Tenemos asistencia telefónica desde las 10:00 A.M, hasta las 10:00 P.M., horario del Pacífico

Puede comunicarse gratis en el siguiente Teléfono:
01-800-832-7697



Mayor información:






Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Avenida Jesús Terán número: 1747; Fraccionamiento Nuevo Culiacán Código Postal 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

Sin representantes dentro; o, fuera de nuestro País

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Agradecemos a Google la oportunidad de publicar Gracias




¡ASÍ SOY YO! MI CUERPO NUESTRO CUERPO
1 Libro Editor Classa







Quedo a sus órdenes; gracias